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第104章（第1页）

而祁一山作为长年被杀的猴，已经自觉地拎起课本到后边罚站了，顺便在路过作业堆的时候把誊写完成的两张卷子分开塞了进去。

没想到这次高小妹居然网开一面，对着他一招手，“回来坐下，这次算了。我有事要通知你们。笔都放一下，坐直了。”

高小梅往讲台上一站，双手往桌边一撑住，俨然一副真的有事要讲的样子。

搞这么正式。

同学们有些不明所以，但还是按照她的要求纷纷停了笔。

“你们应该之前都应该听到了一些风声，社会上一直有学校教育模式转型的呼声。”高小梅横了一眼坐在蒲千阳附近的祁一山，祁一山却满不在乎地接受了这份“殊荣”，向四周频频点头致意。

“我们所在的港城一中一直是初高中的领头羊，不仅要在成绩上当第一，在改革上我们也得冲在排头。”

“所以以后学校会实行教育和管理的双轨制，教师之外的职能岗会统一外包给管理专精的公司。”

同学们有些吃惊，平常祁一山的消息大部分都是不准的，可没想到这次居然让他撞上了。

这句话中的每一个字大家都懂，可拼在一起最终能产生什么效果就是个未知。拆分教学和管理这种事，在国内高中的运作规律中可以说是闻所未闻的事。

家长和学校不愿意用学生，或者严谨一些，自己手下的学生，当新政策的小白鼠，所以即使这种新模式几年前就被提了出来，也依然迟迟无法推进。

可没想到就一个周末的功夫，港城一中就成为了试点的学校。

讲完这些高屋建瓴的东西，高小梅回过头来继续宣布跟学生们有直接联系的消息：“我之后就不当你们班主任了。”

“好耶！”

“但你们的数学还是我教。”

“哦。”

“按照新的规定，我作为任课教师不能自行强占体育课了。”

“好耶！”

“但你们成绩要是退步了，我就可以跟管理老师申请将自习课转变为常驻数学课了。他们的权限可比我们大。”