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第40章 未来的规划与梦想（第2页）

“八个。”老师傅擦了擦汗，“走了一半，嫌累嫌脏嫌钱少。剩下四个，也就两个能撑住。”

“值得吗？”

“值不值，我说了不算。”老师傅看了他一眼，“但他们要是没人教，连撑的机会都没有。”

陈默没再问。

他坐到天黑，没记笔记，也没模仿动作。只是看，听，偶尔帮着递个工具。老师傅讲起自己当年学徒时摔过的跤、被骂过的蠢话、修坏一台车赔半年工资的事，他听着，嘴角微微动了一下。

回家时，路灯刚亮。他没急着进楼，先去便利店买了支笔和一本新的笔记本。封皮是深蓝色的，比他平时用的厚实。

家里灯还亮着。李芸在厨房收拾碗筷，听见门响，回头看了他一眼，“饭在锅里。”

“吃过了。”他把保温杯放进背包，拉开椅子坐下，翻开笔记本，笔尖悬在纸面上，停了几秒。

他先写下了三个词：

**演什么。**

**学什么。**

**教什么。**

然后，他开始写。

第一栏，是未来三年他想挑战的角色：反派、年代剧主角、独角戏演员。他不满足于只演“好人父亲”或“沉默劳动者”。他想试试那些复杂、灰暗、需要层层剥开才能看清的人。他想知道自己能走多远。

第二栏，是他想通过系统获取的新技能：教师、心理咨询师、急救员。这些不是为了演戏，而是为了“能帮上忙”。他曾用老中医的技能给邻居缓解偏头痛，用警察的直觉帮物业找到失窃的电动车，可那些都是临时起意。他想系统性地掌握一些真正有用的东西。

第三栏，字写得最慢，也最重：

**面向听障青少年，开设“无声工作坊”——教基础维修、应急处理、生活技能。**

**面向失业中年人，组织“再起步课堂”——从汽修、水电到简单烹饪，让人有一技傍身。**