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第529章 智斗对手，资源回归（第2页）

没人回答。

“还有，A3-207实验室断电三天，封条贴在外面。可仪器还在，只是没电。”他抬头，“检修需要多久？有没有检修报告？资产流向记录能调出来看看吗？”

中年女人脸色变了下：“这是内部管理事务，外人不便介入。”

“我不是外人。”陈默看着她，“我是来帮一个孩子守住她该有的机会。你们说她没成果，可她的初步构想，已经被高年级团队写进申报书里了。编号差两位，内容相似度超过百分之七十。这事，你们查过吗？”

空气一下子紧了。

“我没有证据指向具体是谁。”他补充道，“但我手里有她手写的研究日志。如果允许，我想读一段。”

没人反对。

他拿出一页纸，字迹工整，是小夏的手笔。他念：

“四月十二日，晴。今天第一次让传感器识别手势变化。成功了三次。我不知道这能不能算发明，但我知道，聋哑人如果能用自己的动作控制机器，就不必总依赖别人翻译。我想做一个系统，让无声的动作也能被听见。”

他放下纸，环视一圈：“她说‘想让无声的动作也能被听见’。这不是作业，不是任务，是她真正想做的事。你们可以质疑流程，但不能否定一个人想做事的心。”

屋里很静。连翻纸的声音都没有。

小夏低着头，手指紧紧掐着手腕上的布绳。她没哭，但呼吸变重了。

“她符合青年创新基金的预申报条件。”陈默继续说，“政策里有一条豁免条款：因特殊情况未能由单位统一申报的个人项目，可由监护人或推荐人代为提交。我可以做这个推荐人。”

“你是什么身份？”男老师问。

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“普通家长。”他说，“孩子不在这里读书，但我认识她。我知道她有多认真。我也知道，有些事一旦停下来，就很难再开始。”

他看向小夏，轻声说：“我不想让她经历那种‘明明还能走，却被拦下来’的感觉。”

这句话说得轻，却像砸在地上的一块砖。

一位一直沉默的老教授抬起头：“你说的政策文号，能再报一遍吗？”

陈默立刻报出。