八三看书

手机浏览器扫描二维码访问

第538章 应对波动，坚守本心（第2页）

这张纸他已经贴了三天。第一天没人理，第二天有两个老人驻足拍照，第三天就有居民主动来问什么时候开课。他知道，有些人是真的需要这些知识。不是为了拿奖，也不是为了炫耀，就是为了家里线路老化时能自己查一查，孩子触电时知道第一步该做什么。

可他也清楚，只要这件事继续下去，他就不能再完全隐身了。迟早会有人想见“那位老师”，有人想采访，有人想拍视频。到时候，问题就会来：你到底是谁？哪儿学的这些？为什么一直匿名？

他不怕被认出来。

他怕的是牵连别人。

尤其是李芸和孩子们。他们不该因为他做过几堂课的事，就被推到镜头前，被议论，被质疑。他可以承受压力，但他们不行。

所以他必须控制节奏，控制范围，控制每一次露面的方式。不能冲动，不能逞能，更不能因为别人一句“谢谢”就忘了分寸。

他喝完最后一口水，把杯子放进洗碗池。转身时看见阳台上那张小折叠桌，上面还放着他昨晚画的一份课程安排草图。原本只打算教五节课：基础用电安全、家庭急救常识、简单维修技巧、儿童防护要点、应急疏散流程。现在看来，可能还得加一节老年人防骗识别。

但他不会再一口气全推出去。

他会一节一节来，每节之间留出空档，观察反应。如果有异常关注，就暂停；如果有媒体介入，就撤。他不追求规模，也不图影响力，只希望真正需要的人能听到、学到、用上。

他走回客厅，坐在沙发上，闭眼休息。脑子没停，一直在过接下来可能遇到的情况。如果有人录像怎么办？如果社区要登记授课人信息怎么办？如果孩子学校也邀请他去讲课呢？

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

一个个问题冒出来，他又一个个压下去。

答案还是那三个字：克制。

不是不做，而是有选择地做；不是逃避，而是更谨慎地前行。他不再是那个只为生存而使用的技能者，他已经成了某种意义上的传递者。但这份传递，必须稳，必须准，必须不留破绽。

不知过了多久，外面天色渐渐亮了。楼道里开始有动静，哪家的孩子醒了在哭，哪家的门开了又关。他睁开眼，走到阳台推开玻璃门。晨风带着凉意吹进来，扫过脸颊，有点涩。

对面三楼那户人家灯还亮着。那个小孩趴在桌上写作业，头一点一点，快撑不住了。陈默看着，心里轻轻叹了口气。

他希望这孩子将来不用靠奇迹活着。不需要某个神秘老师突然出现，教他怎么换保险丝、怎么判断煤气泄漏。他希望有一天，这些事每个人都会，就像会做饭、会走路一样平常。