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第40章（第1页）

黄老师“嗯”了声，没继续说话。

方舟叽叽喳喳吐槽，“眠眠，黄老师说得可真好听。”

是为了学生成为优秀学生，才基本上不与外界交流的么？

依它看来，分明是为了不给学生逃脱机会，不让他们有和外界交流的机会，这样才能控制学生。

郁眠赞同，他观察四周：“是啊，很有简中老师模样了。”

“简中老师模样？”方舟对这词汇感觉到陌生。

郁眠换了个词来和方舟解释：“简中，其实说得就是我们现实世界。”

“噢，原来如此。”

“现实世界中不少老师，也是打着为你好的名义，来各种管制学生。”郁眠神色淡淡。

“啊，好吧。”

末了，郁眠像又想到了什么，毫不掩饰嗤笑出声，“不止老师，很多家长也是这副模样。”

方舟张了张嘴，还没等它说什么，黄老师先开了口：“郁老师，你笑什么？”

“我想到了另外一种可能，你说学生是不是该有自己的想法，我们做老师的，或许没必要一直管制着他们。”

黄老师没吭声，他背影沉默。

良久，他开口：“或许吧。但好学生，他不需要有自己的想法。”

第36章 、《笼中鸟》同频？

郁眠抿紧唇角，好半晌，他追问：“没有自己的想法，才能成为好学生么？”

“所以好学生的定义，是提线的空洞木偶么？”