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第六十三章 反应班级情况（第1页）

华志安见童美婷这段时间学习非常用功，而且字迹也写得很好，对班级的学习管理也抓的很严，在老师不在的时候，她几乎成了一个小老师，督促学生们学习，几乎不需要老师操心的。现在她来反应情况，班上肯定出现了她不能解决的问题了。

“就是……就是班长他……”

童美婷说着，有点说不下去，眼眶红了红，想要哭出来。但是小女孩非常坚强，忍着泪水，就是不哭。

华志安看着有点心疼，忙说：“别急，慢慢说，不论出了什么事都有老师呢。”

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童美婷听了华志安这么说，心理像是有了主心骨，说道：“老师，你不是说让班长平时管纪律吗？只要有人上课在班上搞小动作，讲话，干扰其余老师上课，班长都可以记名字，然后给你处理吗？”

华志安点点头说道：“是啊？怎么啦？”

华志安在管理班级的时候，充分的发挥学生自己管理自己的优势，就是给班长很大的权利，让他监督班上的学生听课的情况，如果有些学生上课不听课，扰乱课堂纪律。小的方面，班长就可以自行处理了。大的方面，如果班长处理不好的，就将名单和原因都写下来，交给班主任华志安处理。

班长张传民一直很有威望，做事也很公道，班上的学生都很怕他，所以华志安不在班上的时候，张传民就能够维持班级正常的秩序。

但是现在童美婷说他有问题，这不禁引起了华志安内心的不安。

童美婷说道：“张传民他有一班好哥们，上课讲话，他也不管，做作业抄袭，他不但不管，还把自己的本子给他们抄。我说了他们几句，他们就一起来骂我，还说放学要打我呢……”

华志安听了，内心大为震惊，心想还有这种事，简直是无法无天了，但是他很快就冷静了下来，因为这件事涉及到班长，如果自己偏听偏信，出了差错，对整个班级来说，就是一个灾难。

他立即说道：“童美婷，你说的是真的？你有证据吗？”

童美婷点点头说道：“上午在收英语本子，我就翻看了一下，发现好几个学生英语作文写得都是一样的，和张传民的几乎一模一样。我就去找张传民，问是怎么回事。他就威胁我说不要多管闲事，他的好朋友侯建超直接骂我，说我要是再管的话，放学就在外面打我。”

“我真的很生气，然后问了我的好朋友王美玲，王美玲说，侯建超、黄立、梅世举，都是张传民的好朋友，平时没事的时候就在一起玩，他们私下里都说好了，侯建超、黄立、梅世举他们在课堂上讲话、做小动作，张传民装着不知道。平时作业写不出来，也都抄张传民的。张传民还做他们的大哥，平时有什么事都罩着他们呢？”qqxδnew

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童美婷越说越是激动，华志安是越听越是心惊。

大哥、罩着他们、结成团伙……

这可是嘿社会性质的表现，而且这还都是孩子，而且涉及到班长，这性质太恶劣了。如果童美婷所说属实的话，那可是校园的一件大事。老师要是不做出处理意见，等到这些小团伙成型之后，他们会什么坏事都干，到时候就很难教育过来。