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第275章（第1页）

第275章 275

据我了解阿雅同学便长期在学校附近的配方店兼职，那时候她制作的配方很受欢迎，许多学生都认识她呢。我想提供丰富的兼职机会或类似的活动会很不错，阿雅同学大一比赛期间创办的那个摆摊集会如今都还在延续，每一届的参赛选手都会加入，这种真的是超级棒的实践内容。比赛中我觉得也能用这类的题目。”

不愧是国赛冠军，说出来的建议相当具备参考性，每一个都可操作，言而有物，还提供了案例。在座的人相当赞赏，精灵皇后赞赏的说：“蓝瑞叶同学的建议非常不错，你真的很优秀，能去大地之国交流一个月真的非常厉害，你是一个人去的吗？”

蓝瑞叶说：“是的，我听说阿雅同学休学一年去游历了，觉得游历真的很不错。询问我的指导老师嘉繁花后他给我的建议，这次游历真的让我收获很多。”

他说完后鹿芝起来说，他的观点也差不多，但是他说了一些增加实践内容后暴露出来的问题。

“我在学校的实践课程之外单独增加了一些实践内容，但是负面情况也很严重。我跟阿雅同学是同一届的，只是我跟阿雅同学一样去兼职之后我理论课的成绩下降的很严重。同时很多流程化的兼职内容其实达不到学习的目的，我觉得兼职实践不适合大范围推广，很多同学根本做不到。首先，像阿雅和蓝瑞叶同学那样能完整制作配方，在兼职中学到的东西的同学非常少。大家兼职中只能做一个助理，甚至跑堂，尤其大一、大二的学生。大三大四的学生我觉得没有这么多精力跑去兼职，也没有很高的性价比，因为他们大多数已经快进入社会工作了。

我觉得增加实践内容没错，但是不一定是增加在外的实践内容，可以增加实操课程。同时对学生进行分级，反应慢的学生可以增加半年甚至一年的学习时间，学习能力强的学生则可以正常完成学业。蓝瑞叶同学是学霸级别的存在，很多东西对他来说很简单，不需要花费大量时间，但是大部分同学的学习能力并没有这么强。如果老师为了平衡实践课和正常课程增加作业和考核的话这部分同学的时间会更加不充足，节奏加快之后反而该学会的没学会，增加的内容也没学会。”

鹿芝同学提出的问题真的很经典，也是在场委员有考虑到的问题。因为这个问题目前是小学到高中这段时间最严重的问题，教育专家们给出很多解决办法却始终治标不治本。他们确实需要阻止高中以下的严重问题往大学来。

精灵王说：“鹿芝同学提出的问题真的很重要，我们需要考虑，别像小学到高中之间那么严重之后再思考。”

小学、初中、高中因为考试体系问题也固化的很严重，于是教育部门要求缩减学习内容和增加各种实践课和多元化教育，增加孩子们在这段时间内寻找到梦想的可能性。改革是下行了，可增加的内容挤压了正常学习内容，老师就增加学生的作业和自学内容，如此学生的时间越来越少，原本希望减轻压力的政策反向变成压力，孩子们什么都没捞到，反而原本要学的也没学好。

后面再次改进，维持原本的教学内容不变，增加一部分兴趣课程，找到梦想的孩子便专一朝着自己喜欢的方向发展，减少学习的内容。这样做之后好很多，最大的问题反而变成如何激发孩子们寻找到自己的兴趣。