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第30章（第3页）

假期结束后，他们又开始了跟之前一样规律的生活。

小甲班的老师们都很惊叹，本来还以为他们放了假回来会松懈呢，要不怎么都需要几天的缓冲时间，但没想到他们竟然一点都没变！

天！就连很多大人都没有这样的定力，他们竟然有！

他们的坚持和毅力，让他们这些大人都有点惭愧了。

人都是有从众心理的，尤其是小孩子。

那么久以来，每天都看到他们三人这么认真学习的样子，其他小孩子在笑着闹着跑过他们这块地方的时候，都会忍不住把声量降下来。

慢慢地，听到他们不停讨论那些除了他们自己之外，其他人都听不懂的问题的时候，孩子们就有点坐不住了。尤其老师们经常都会用古兮染他们做例子来鼓励他们，所以孩子们心里都有点怪怪的。

他们那么厉害，那他们岂不是都会被甩到后头去？

不行！不能再这样下去了！

一般来说，要是十几岁的孩子听到老师们用其他学生的好成绩来激励自己的话，通常都会有一种逆反心理。

凭什么他那么厉害，我也得跟着学习啊！

但幼儿园的孩子还没有这种破罐子破摔的逆反心理。相反的，他们还是很有上进心的，尤其是每天都能看到古兮染他们那么认真地学习的模样，而且看起来好有学问好特别的样子，他们也不禁羡慕万分。

于是，为了不让自己太落后，也为了让自己成为像他们这样的人，孩子们都认真了起来，平常时候的玩闹也少了很多。

老师们很欣慰，要不怎么说，榜样的力量是巨大的呢？

他们知道，这一切的源头都是来自古兮染。她是他们这个铁三角中的领头者，而铁三角又是他们班的领头羊，孩子们都是跟着他们的标准来行动的。