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第叁佰玖拾捌章 共识（第2页）

他们认为， 在他们的身边，只要有这位坐不住副校长的存在。无疑就是对他们这一些校领导干部们是一种威胁。有他这位坐不住副校长在，就令他们感到如芒在背，惊恐不安。做什么事情，都是需要无时无刻的提防着点儿。做什么决定，都是胆战心惊，心惊肉跳。都是会随时随地的有可能危害到哪一位校领导干部的切身的利益。

这怎么成？很显然，我们学校的大墙之内的管理人员们，目标很是明确，他们是极不情愿，这位坐不住德育副校长被留在他们的身边的。因为他们这一些抱团取暖，从中获取利益的家伙们，认为即便就是他这位坐不住德育副校长，没有揭露在我们学校里面具有一定权利公鸳鸯的的糗事儿。没有觊觎着现任的德育副校长的职位，没有占有鸠占鹊巢的欲望。仅就其他的事情而言，他们这一些校领导干部们也是同样的是不可能容忍他这位坐不住的德育副校长存在的。

在这说了，作为一名校领导干部，就是通过他的表现与行为举止各个方面看，他这位坐不住副校长 像个小马驹似的坐不住。像这种性格的人， 在体育组担任一个体育棒子还可。但是，参与在校领导干部们的中间搭伴合作，充当上面之人。这好像就不是十分的合适的了。

还像个当校领导干部的样子的吗？

像他这种人，他怎么可能会在我们学校的教职工们的面前，在千八百的学生们的面前，树立起威信的呢？

具体原因，在他们看来，作为一名校领导干部就是应该稳稳当当的深藏不露。就应当具有领导干部的样子。而且在众多的普普通通的教职工们的面前，就是理所当然的需要具有着校领导干部的刻板的做派和威风。

他们认为，无论是谁？作为一名校领导干部，无论是在什么时候，都是应该是保持着一副领导干部的威严与派头。决不能把自己从形象到行为举止，以及在各个方面， 都是无所保留的混迹的普普通通的教职工们的中间的，这就是他们的谬论。

他们认为，与其容忍在他们的身边，有这种校领导干部的存在 ，还不如不在校领导干部的岗位上任职的呢？

他们目明确的很。就是在校领导班子成员们的里面，是绝对的不会容忍 ，思想境界等同于普普通通的教职工的校领导干部的存在的。

所以说，无论如何，他们这一些中规中矩的校领导干部们，对他这位坐不住的德育副校长， 抛去伤害过的两个野鸳鸯不说。抛去影响到了那在任上的位德育副校长的切身利益不提。就是凭着这位坐不住的德育副校长的活泼性格，喜欢把自己混迹于普普通通的教职工们的中间的秉性，在他们看来 ，也是绝对的容不下他这位坐不住处于灵活就业之中的德育副校长， 在我们学校的大墙之内的任何的一个地儿忘乎所以，任其发展地容身的。

更何况，怎么说，赶他这位坐不住的德育副校长的理由，还是很实际的呢？

因为 这位坐不住的德育副校长 即便就是在怎么着。在他的大名前，不是还是坠着灵活就业之中的代名词呢吗？

在可留可走的情况之下，他们这一些校领导干部完全彻底地就会选择使得他们讨厌透顶了的，而且还是处于灵活就业之中的德育副校长。

因而，对于这位坐不住德育副校长的离开我们学校的大墙之内，他们这一些校领导干部们同样的也是起到了推波助澜的作用的。而且，在教育局领导那里，没有少奏他这位坐不住德育副校长的本。

基于这种情况 ，所以说，即便就是在他这位坐不住副校长的身上，没有发生过触及到两个野鸳鸯隐私的事儿，没有在把那一帧实况影像传播出去。没有影响到了那位现任的德育副校长的切身利益的事儿。没有那位隐藏在背后的神秘人物的催促。没有那位人高马大汉子的威胁。他们这一些校领导干部们同样的也是绝不允许，这位坐不住处于灵活就业之中的德育副校长，继续的留在我们学校的大墙之内的。

结局很是现实。同样的也是， 在他们向教育局领导那儿的强烈的要求之下，这位坐不住德育副校长也是同样的被他们赶出校园里面的。