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第6章（第1页）

周局长站在罗莉旁边，一边看她答题，一边点头微笑。

五岁的孩子居然会用钢笔，而且钢笔字写得还很漂亮，实在是让人惊讶。更难得的是，罗莉做题的速度竟然非常快，而目前的答题正确率也是百分之百！

此刻，乘着罗莉答题的时间，罗天佑已经被陈老师请到了教室外面的较远处，并且很快就被记者、家长等人重重包围了。众人争先恐后地向罗天佑提问，向他请教关于孩子的教育问题，忙得他不可开交。

半小时后，语文卷子和数学卷子都已经做完，罗莉轻轻地放下了钢笔，却并不急着交卷，而是一丝不苟地检查起试卷来。

话说她重生前可是大学本科毕业，而且又曾经是C小学的语文老师，所以如果连这两份五年级的卷子都没办法得满分，那她还不如直接自挂东南枝算了！

又过了半小时，罗莉将两份考卷从头到尾地各检查了整整三遍后，这才起身，把卷子恭恭敬敬地递给彭校长：“彭校长，我做完了，请您过目。”

看到罗莉如此谨慎，周局长不禁对她产生了几分喜爱之情。因为，无论刚才罗莉答题的那一幕是否是彭校长的刻意安排，仅凭罗莉小小年纪就能沉得住气，不骄不躁，就能看出她将来一定是个不可小觑的栋梁之才。

彭校长接过罗莉的两份考卷，然后把其中的数学卷子递给陈老师，笑道：“小陈，我们分工合作，你来批改数学卷子，我来批改语文卷子。”

就这样，彭校长和陈老师同时拿起红笔，分别批改起罗莉的语文卷子和数学卷子来，而周局长则在一旁观看。

渐渐地，随着语文卷子的批改完毕，彭校长和周局长不禁都无比震惊——这份去年的五年级下期的语文期末考卷，罗莉竟然把所有的考题都做得全对！此外，她的卷面也十分整洁，不像一般孩子的考卷上，有多处涂改的痕迹！

难道罗莉曾经做过这套卷子？但这是去年的五年级下期的期末考卷，按理说她应该没有做过啊！那就是说她真的是个天才了？

彭校长和周局长还没来得及从震惊中回过神来，就听到陈老师惊呼道：“天哪！罗莉的数学卷子居然是满分！”

这下子，挤在这间教室门口看热闹的一些家长瞬间炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来：“哎呦，真是‘虎父无犬子’哪，这小姑娘果真是个天才呢！”

“虽然罗莉没写作文，可是语文卷子上的其余所有考题她都答得完全正确，可想而知，即使作文写得不好，她的语文成绩也不会太差！”

“啧啧，要是我的孩子能这么有出息，我做梦也会笑醒啊！”

“看样子，校长肯定会安排罗莉跳级吧？因为如果是按部就班地读一年级的话，那就太委屈罗莉这个神童了！”

……

眼看场面变得越来越混乱，彭校长只好走到门口，用双手作出下压的手势，高声道：“安静！请各位安静！”

此言一出，众人这才渐渐安静下来，不约而同地望着彭校长。

“陈老师，你现在监督罗莉把语文卷子的作文写了。”彭校长郑重其事地开口，然后对周局长和罗天佑作出一个“请”的手势，“周局长、天佑，请到我的办公室去，咱们就罗莉入学一事慢慢详谈。”

校长办公室宽敞明亮，整洁大方，墙壁以淡绿色和白色为主调，给人一种清爽的感觉。

靠窗处摆放着两张黑色的办公桌，左边的办公桌后面陈列着褐色的书柜。书柜的旁边，是一张优雅而简约的黑色长沙发。

“请坐。”彭校长微微一笑，从书柜里拿出两个一次性的纸杯，替周局长和罗天佑泡了茶。

周局长并不急着落座，而是转头对罗天佑伸出手，笑道：“这位家长，你好！我是S省教育局的局长，姓周。”

“周局长，你好你好，我姓罗。”罗天佑显然没料到眼前的漂亮女人居然是教育局的局长，顿时有点受宠若惊，立刻伸出手与她握了握。

周局长嫣然一笑，这才优雅地坐在沙发上：“罗莉这孩子果真是‘青出于蓝而胜于蓝’啊，她的知识都是你教的吗？”

罗天佑尴尬地清咳一声：“不是我教的，应该是学前班的老师教的。罗莉从三岁起就开始上学前班，到现在已经上了整整两年，她一直都是学前班里年龄最小的孩子。”

“三岁就上学前班？”周局长有些愕然，“按理说，一般的家长都会把三岁的孩子送到幼儿园，为什么你却将罗莉送进学前班了呢？是因为你对她特别有自信吗？”

“当然不是，”罗天佑哭笑不得，“起初我也是把罗莉送到幼儿园的，但她在幼儿园又哭又闹，一直吵着要上学前班，所以我和她妈妈也就依了她，把她送到了学前班。”

“原来是这样啊！唉，同样都是孩子，为什么差距就那么大呢？”周局长羡慕地看着罗天佑，“我儿子小时候一点儿也没有想上学前班的意识，而我和他爸工作忙，也没时间管他，就让他一直呆在幼儿园，七岁时直接上了小学。”

说到这里，周局长似乎觉得自己说话有点跑题了，于是不好意思地笑了笑：“看来神童和普通儿童果然是有差别的啊！罗大哥，你知道吗？根据你女儿罗莉刚才的表现来看，我可以肯定，她是一个不折不扣的天才！”

“可是，”彭校长质疑道，“我觉得学前班的老师不可能会把陆游的简介和文学成就都教给孩子们吧？是不是还有其他人教过罗莉知识？”

罗天佑一愣，迅速在脑海中回忆了一遍，接着很肯定地说：“在我的印象中，除了学前班的老师，没有其他人教过罗莉了。”

“是这样吗？这未免太不可思议了！”彭校长有点不相信罗天佑的话。

“我也觉得不可思议，”罗天佑若有所思，“不如这样，等会儿罗莉写完作文后，让我问问她，看那些知识究竟是谁教她的。”

彭校长乐呵呵地道：“也好，我现在真是迫不及待地想知道，究竟是何方神圣才能教出这样一个神童？”

说到这里，他顿了顿，把手中的数学考卷递给罗天佑：“天佑哪，先不说语文卷子，你就看看罗莉做的这份数学卷子。罗莉不但做题的速度很快，而且正确率居然还是百分之百。更让人难以置信的是，最后一道题拔高题她也做得完全正确！你知道吗？拔高题是不计入分数的，历年来只作为参考，而去年五年级三个班的一百五十个学生，没有一个能做出最后那道拔高题的！可罗莉竟然做出来了，这意味着什么？我不说你也明白，假如对罗莉好好培养，将来她肯定是前途无量啊！”

“彭校长说得对，”周局长赞同地点点头，“虽然我一直反对差别教育，可是像罗莉这样的神童，我觉得应该让她跳级，尽早地挖掘出她的潜力。”

彭校长和周局长滔滔不绝地说着，左一个“神童”，右一个“跳级”，令罗天佑是喜忧参半。只见他思考片刻，然后犹豫地问：“罗莉才刚满五岁，现在跳级会不会有些揠苗助长了？”