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她把便签递过去。
“老师,下周展示,我能提交一份补充材料吗?关于助听器啸叫和实验环境噪声。”
导师低头看纸,片刻后问:
“你想证明什么?”
沈听晚看着他的口型,开口很慢。
“不是证明。我想补流程漏洞。”
旁边有人看过来。
导师的笔尖停在文件夹上。
“漏洞?”
这两个字带了点压力。
沈听晚没有退。
她拿出今天记的蓝色便签,把刚圈出的那行推过去。
“环境噪声控制,只写分贝值不够。不同设备使用者,干扰不同。助听器反馈啸叫,会影响受试者反应。”
导师看了她几秒。
“你刚入学第一个月,就来改实验流程?”
沈听晚喉咙发干。
这个问题有坑。
答“是”,成了狂妄。答“不是”,补充材料就没意义。
她拿起笔写。